Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Pr Akpagana Koffi a lancé, le vendredi 22 novembre à Kara, quatre nouvelles licences professionnelles technologiques de la Faculté des Sciences et Techniques (FaST) à l’Université de Kara (UK). Ces nouvelles filières professionnelles sont les licences professionnelles en maintenance industrielle et services ; métiers du multimédias et internet ; sécurité information et cybercriminalité et en contrôle qualité et sécurité alimentaire des aliments. Elles font partie de l’innovation pédagogique fondamentale opérée Les personnalités présentes à la cérémonie de lancement par l’UK. Ces nouvelles filières technologiques visent à permettre aux étudiants non seulement d’acquérir des compétences mais aussi de se confronter aux exigences du monde professionnel et à les amener à s’initier à la culture de l’excellence scientifique et à une pratique professionnelle aussi bien collaborative qu’autonome. L’objectif est de former des cadres à compétences multi technologiques, capables de relever les défis de l’heure. Les quatre filières ont officiellement démarré pour le compte de cette année académique 2019-2020 avec les activités pédagogiques pour la 1ère promotion comprenant 91 étudiants repartis dans les quatre filières. A l’occasion, une leçon inaugurale sur le thème « de la pierre taillée à l’ordinateur quantique : survol historique de la contribution des sciences et technologiques au développement de l’humanité » a été présentée par Mme Napala Kuwèdaten, directrice de la recherche de la population et des partenaires à l’Université de Kara pour démontrer la contribution de la technologie au développement du pays. Le ministre Akpagana a indiqué que les licences qui sont lancés illustrent la dynamique de leur sous-secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche à savoir la professionnalisation des formations académiques. Selon lui, cette nouvelle dynamique qui vise l’optimisation formation emploi, rompt avec la logique classique des offres de formations académiques trop versées dans la théorie. Le ministre s’est réjoui que les filières proposées aux étudiants soient en adéquation avec l’axe 3 du Plan national de développement (PND) selon lequel les populations ont un accès équitable à l’éducation, à la formation professionnelle et à l’enseignement supérieur de qualité orienté vers le marché du travail. Pour le président de l’UK, Pr Komla Sanda, l’UK s’est doté d’un plan stratégique depuis 2014 qui prévoit, entre autres, la diversification et la modernisation des offres de formation. Pr Sanda a indiqué que l’UK a pris des dispositions pour faire en sorte que de plus en plus de formations à finalité professionnelles se développent pour que les jeunes puissent les embrasser pour préparer leur avenir professionnel. Il a remercié tous les partenaires dont les institutions des Nations Unies et le secteur privé et publics, qui ont contribué à la réalisation de ces formations. Pour sa part, le doyen de la FaST à l’UK, Pr Kou’Santa Sabiba Amouzou a fait remarquer que les sciences technologiques et l’innovation sont essentiels pour accélérer le développement et assurer une croissance inclusive et l’émergence d’une nation. « En vue d’accroître l’employabilité des apprenants et arrimer les formations avec les priorités de l’Etat en matière de développement, l’UK a mis un accent particulier sur la modernisation et surtout la professionnalisation des offres de formation en créant ces quatre filières technologiques qui viennent s’ajouter à celles déjà opérationnelles dans les autres facultés » a-t-il affirmé. Cette cérémonie s’est déroulée en présence des autorités politiques, administratives, militaires, traditionnelles, des doyens de facultés, des responsables des services centraux, des partenaires techniques et financiers, des enseignants chercheurs ainsi que des étudiants. AEM/DHK
